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10 Ideas y 30 Herramientas TIC Para Evaluar a Nuestros Alumnos de una Manera Diferente

10 Ideas y 30 Herramientas TIC Para Evaluar a Nuestros Alumnos de una Manera Diferente

En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de herramientas TIC y algunas ideas para poder realizar con ellas, diferentes actividades evaluativas, considerando por ejemplo el desarrollo de presentaciones digitales, uso de infografías, concursos de preguntas, cómics, líneas de tiempo, mapas conceptuales, podcast, blog o páginas web o hacer videos o […]

E-historia en Primera Jornada de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria de la Universi

E-historia en Primera Jornada de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de las Américas 2016

Los días 15 y 16 de noviembre en el Auditorio UDLA, Campus Providencia (Manuel Montt Nº 948) desde las 09:00 a las 13:30 horas, en video conferencia con Viña del Mar (Campus Los Castaños) y Concepción (Campus El Boldal), se llevó a cabo la Primera Jornada de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria de la […]

E-historia Presenta Poster de Proyectos de Transversalización de Habilidades Investigativas y Tecnol

E-historia Presenta Poster de Proyectos de Transversalización de Habilidades Investigativas y Tecnológicas en ENIN 2016

Los días 9, 10 y 11 de Noviembre se llevó a cabo el XXIII Encuentro Nacional de Investigadores en Educación, ENIN 2016, titulado “Transformaciones de la educación: una mirada desde la investigación”, cuya versión estuvo organizada en esta oportunidad por la Universidad de Playa Ancha, en la ciudad de Valparaíso, en el cual junto al […]

52 Herramientas Web Para Aplicar a la Clase Invertida

52 Herramientas Web Para Aplicar a la Clase Invertida

En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de 52 herramientas de la web 2.0 para poder aplicar a la clase invertida o flipped classroom, la cual viene a complementar una entrada anterior sobre este mismo tema. La clase invertida es una tendencia que ha comenzado a masificarse sobre todo en […]

Herramientas para Empezar a Gamificar las Clases

Herramientas para Empezar a Gamificar las Clases

En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de herramientas web con las cuales poder empezar a gamificar las clases. La gamificación es una tendencia que ha comenzado a masificarse sobre todo en el ámbito de la docencia en educación superior y de la cual hemos hablado anteriormente en E-historia (ver […]

Recursos Pedagógicos de Apoyo a Planificación y Evaluación Para Historia, Geografía y Ciencias Socia

Recursos Pedagógicos de Apoyo a Planificación y Evaluación Para Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Educación Básica – MINEDUC 2015

A continuación difundimos una serie de recursos pedagógicos en formato de guías para el apoyo en la labor escolar de planificar y evaluar para el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en enseñanza básica de 1° a 6° año, con el objetivo de poder implementar de manera efectiva el currículum escolar vigente y “fomentando […]

Informe Horizon 2016

Informe Horizon 2016

Les presentamos el “Informe Horizon 2016”, la versión relativa a la educación superior (se puede ver más referencias de informes anteriores aquí), identifica 6 tendencias, 6 retos y 6 desarrollos claves actualmente en el ámbito de la tecnología aplicada a la educación, siendo la metodología habitual del informe, el visualizar tres horizontes del desarrollo de […]

40 Herramientas Web Para Aplicar a la Clase Invertida

40 Herramientas Web Para Aplicar a la Clase Invertida

En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de 40 herramientas de la web 2.0 para poder aplicar a la clase invertida o flipped classroom, una tendencia que ha comenzado a masificarse sobre todo en el ámbito de la docencia en educación superior y de la cual hemos hablado anteriormente en […]

15 Herramientas en Línea Para Realizar Evaluaciones

15 Herramientas en Línea Para Realizar Evaluaciones

En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una recopilación de 15 herramientas en línea para realizar distintos tipos de evaluaciones ya sea en formato de preguntas, exámenes o encuestas. Anteriormente hemos hablado de una serie de alternativas para realizar evaluaciones en línea como Educaplay u otros recopilatorios de herramientas (ver aquí o […]

Recurso Didáctico – Alumnos Básica UDLA 2º Semestre 2015

Recurso Didáctico – Alumnos Básica UDLA 2º Semestre 2015

En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes recursos didácticos concretos, elaborados durante el segundo semestre del año 2015 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de las Américas dentro […]

Juegos de Mesa – Alumnos Historia UDLA 2º Semestre 2015

Juegos de Mesa – Alumnos Historia UDLA 2º Semestre 2015

En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes juegos de mesa, elaborados durante el segundo semestre del año 2015 por estudiantes de las carrera de pedagogía en historia, geografía y educación cívica de la Universidad de […]

Plataforma de Aprendizaje GoConqr (exExamTime)

Plataforma de Aprendizaje GoConqr (exExamTime)

Anteriormente hemos revisado una serie de alternativas para crear aulas virtuales (aquí) o recursos interactivos de diversa índole (aquí), en donde generalmente las herramientas para crear aulas virtuales gratuitas y en línea, carecen de sus propias herramientas para construir contenidos, debiendo optar por hipervincular o embeber desde otros servicios o tienen posibilidades limitadas para realizar […]

12 Herramientas TIC Para Crear Rúbricas

12 Herramientas TIC Para Crear Rúbricas

En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una recopilación de 11 herramientas de la web 2.0 para la generación de rúbricas de evaluación más una nueva herramienta que agregamos a la selección original. Las rúbricas en la actualidad se han convertido en uno de los instrumentos evaluativos por excelencia debido a que […]

Propuesta Para el Trabajo de Contenidos Conceptuales con Uso de Realidad Aumentada en el Aula

Propuesta Para el Trabajo de Contenidos Conceptuales con Uso de Realidad Aumentada en el Aula

A continuación les presentamos nuestro artículo denominado “Propuesta Para el Trabajo de Contenidos Conceptuales con Uso de Realidad Aumentada en el Aula. Propuesta a partir de la sistematización de la experiencia en el curso de Informática Educativa, dirigido a estudiantes de pedagogía en el año 2014, en la Universidad de las Américas”. En el siguiente […]

Recurso Didáctico y Juegos – Alumnos Básica UDLA 2º Semestre 2014

Recurso Didáctico y Juegos – Alumnos Básica UDLA 2º Semestre 2014

En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes recursos didácticos concretos y juegos didácticos, elaborados durante el segundo semestre del año 2014 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de […]

Juegos de Mesa – Alumnos Básica UDLA 2º Semestre 2014

Juegos de Mesa – Alumnos Básica UDLA 2º Semestre 2014

En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes juegos de mesa, elaborados durante el segundo semestre del año 2014 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de las Américas dentro […]

Informe Horizon 2015

Informe Horizon 2015

Les presentamos el “Informe Horizon 2015”, el cual puede ser revisado desde su sitio web.  Este informe da cuenta de las tendencias en el ámbito de tecnología en la educación superior. Su versión completa en: http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN.pdf (y resumen) Su versión en español en: http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-ES.pdf Desde su resumen es posible extraer la siguiente información (fuente traducción): […]

Algunas Ideas Para Trabajar Patrimonio e Historia con Tecnología

Algunas Ideas Para Trabajar Patrimonio e Historia con Tecnología

Algunas Ideas Para Trabajar Patrimonio e Historia con Tecnología   A modo de poder realizar una pequeña contribución al respecto de cómo trabajar el tema del patrimonio desde una dimensión educativa y con apoyo de tecnología, se presentan a continuación, algunas actividades posibles de realizar en el aula, considerando algunas de ella la relación con […]

Propuestas Internacionales de Competencias Docentes

Propuestas Internacionales de Competencias Docentes

A continuación se presentan una serie de propuestas internacionales validadas sobre funciones y competencias que debe ejercer/dominar un docente, relevando la presencia de elementos tecnológicos en ellas:   Autor Lorenzo Tébar (España) Referencia “El Perfil del Profesor Mediador” (2003) Propuesta 1 Alto manejo de contenidos, puestos es un escenario de planificación, la cual es flexible […]

Propuestas Internacionales de Competencias TIC Docentes

Propuestas Internacionales de Competencias TIC Docentes

A continuación se revisan diferentes propuestas internacionales de competencias tecnológicas que deben tener los docentes, comenzando por la propuesta de la  Unesco denominada  “Estándares de competencias TIC para docentes” del año 2008 y que se destaca por ser la primera referencia de propuesta mundial de competencias tecnológicas centradas en el docente; la propuesta de la […]