En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes recursos didácticos concretos, elaborados durante el segundo semestre del año 2015 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de las Américas dentro […]
En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes juegos de mesa, elaborados durante el segundo semestre del año 2015 por estudiantes de las carrera de pedagogía en historia, geografía y educación cívica de la Universidad de […]
En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes juegos de mesa, elaborados durante el segundo semestre del año 2015 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de las Américas dentro […]
Estudiantes, egresados y docentes de la Universidad de las Américas, están invitados a asistir y participar de nuestro primer seminario de investigación. La Facultad de Educación de la Universidad de las Américas, tiene el agrado de invitarlos al I Seminario de Investigación Educativa titulado «Investigar para enseñar» y que recoge trabajos de investigación de estudiantes, […]
A continuación compartimos la presentación que realizamos el 4 de Noviembre de este año en el marco del “XIV Seminario de Didáctica de la Historia” en el Instituto de Historia de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso, bajo la temática de “Cómo los profesores principiantes pueden generar aprendizajes históricos en las aulas escolares” (ver más […]
Sin duda el material concreto y manipulable es clave en la formación de los estudiantes sobre todo en los primeros niveles. Anteriormente hemos visto algunas opciones de trabajo al respecto desde el ámbito de la historia y las ciencias sociales, sin embargo existen mucho más posibilidades al respecto, siendo una de las más clásicas y […]
Entre los días 4 y 5 de Noviembre del 2015, se llevará a cabo el “XIV Seminario de Didáctica de la Historia” en el Instituto de Historia de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso (Pase Valle N° 396, Viña del Mar), bajo la temática de “Cómo los profesores principiantes pueden generar aprendizajes históricos en las […]
En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, una selección de más de 35 sitios en línea para hacer visitas virtuales a la más amplia gama de espacios con fines educativos, que van desde museos virtuales hasta el espacio o el interior del cuerpo humanos. Anteriormente habíamos revisados ciertos recursos al respecto básicamente para trabajar […]
En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de 25 herramientas TIC para trabajar la enseñanza y aprendizaje de la historia, geografía y ciencias sociales, pero que pueden servir también para su uso en otras disciplinas. La recopilación incluye atlas digitales y mapas, enciclopedias y fuentes de documentación, videos históricos, juegos […]
Anteriormente hemos hablado de la importancia del uso de material didáctico concreto en el aula, específicamente del uso de figuras e índole histórica, así como monumentos y otros elementos del pasado (ver aquí, aunque el foco específico eran trabajar material básicamente plano), revisando algunas páginas que nos entregan diferentes modelos para poder trabajar con los […]
A continuación les presentamos nuestro artículo denominado “Propuesta Para el Trabajo de Contenidos Conceptuales con Uso de Realidad Aumentada en el Aula. Propuesta a partir de la sistematización de la experiencia en el curso de Informática Educativa, dirigido a estudiantes de pedagogía en el año 2014, en la Universidad de las Américas”. En el siguiente […]
En el marco de nuestra sección “Libros”, presentamos 4 libros que han sido elaborados en el marco del plan de capacitación docente de Conectar Igualdad-ANSES de Argentina, en formato e-book, para poder integrar tecnología en la enseñanza de 4 áreas curriculares como son Lengua y Literatura, Matemática, ciencias Sociales y Ciencias Naturales y que se […]
En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes recursos didácticos concretos, elaborados durante el segundo semestre del año 2014 por estudiantes de las carrera de pedagogía en historia, geografía y educación cívica de la Universidad de […]
En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes recursos didácticos concretos y juegos didácticos, elaborados durante el segundo semestre del año 2014 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de […]
En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes juegos de mesa, elaborados durante el segundo semestre del año 2014 por estudiantes de las carrera de pedagogía en historia, geografía y educación cívica de la Universidad de […]
En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los siguientes juegos de mesa, elaborados durante el segundo semestre del año 2014 por estudiantes de las carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad de las Américas dentro […]
Los mapas conceptuales constituyen en la actualidad una de las maneras más eficaces de poder explicar los siempre complejos procesos históricos, debido a que permiten visualizar de manera simple, procesos, hitos, personajes, etc, elementos claves para la comprensión correcta de estos fenómenos históricos. En esta lógica, presentamos la sección de mapas conceptuales de la historia […]
Existen diferentes propuestas para la superación de la memorización histórica de parte de los estudiantes que deben aprender historia, muchas de las cuales apuntan a la construcción histórica, a través de que el estudiante pueda replicar los pasos de un historiador a nivel de aula. Al respecto y desde el enfoque de la didáctica de […]
En la construcción del conocimiento histórico es clave contar con fuentes primarias de diverso tipo para que los estudiantes puedan interpretar, analizar y obtener conclusiones que los lleven más allá de la simple memorización de datos y procesos históricos. En esta lógica, presentamos la selección de fuentes que hace el portal Clasesdehistoria.com, la cual se […]
En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de 146 recursos digitales interactivos para aprender en torno a los períodos más relevantes de la historia universal, enfocados en todos los niveles de enseñanza, que si bien están alineados al currículum español, son perfectamente usables para el caso nacional, de hecho hay […]
Descarga de Textos Escolares de Educación Chilena Parvularia, Básica y Media 2019 Para Todos los Sectores de Aprendizaje
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Saludos Navideño 2017 de E-Historia
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